Sciences. L’IA n’en fait qu’à sa tête
A même de modifier nos cerveaux et lire dans nos pensées, les neurotechnologies combinées à l’intelligence artificielle ouvrent de nouvelles perspectives. Non sans inquiétudes.
A l’école numérique, codez jeunesse!
Pour certains, la programmation devrait être enseignée dès le plus jeune âge. Chimère ou nécessité?
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Thierry Raboud
23 septembre 2016 à 07:00
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