Communication. Apprendre la langue des signes française

«La langue des signes a été interdite en Europe jusqu’aux années 1930. Sourd de naissance, j’ai été forcé à oraliser en classe jusqu’en 1975», raconte Bernard Morel, éducateur spécialisé de la section Surdité de l’Institut Saint-Joseph, à Fribourg. Heureusement, ce temps est révolu. Intéressée à travailler dans ce domaine, Lisa Frioud, 24 ans, a dû prendre des cours de langue des signes française (LSF) avant de pouvoir faire un stage avec des jeunes sourds. Mina Forney, 19 ans, a commencé le même processus.

«La LSF est une langue à part entière, avec une syntaxe et une grammaire qui lui est propre», explique Bernard Morel. Mina Forney s’en aperçoit progressivement: «Le plus dur est de synchroniser le tout, les mouvements des mains et leur ordre, leur emplacement.» Bernard Morel ajoute qu’utiliser des expressions faciales pour communiquer est souvent un apprentissage de plus pour les entendants. «Je suis quelqu’un d’assez réservé et j’ai été obligée de m’entraîner à être plus expressive, confirme Lisa Frioud. C’est aussi une langue qui nécessite d’oser utiliser l’espace, cela m’apporte beaucoup.»

Plus qu’une langue

Dans la leçon hebdomadaire que suit Mina Forney, l’apprentissage se fait en imitant les signes de l’enseignante sourde, en mimant, ou parfois avec quelques phrases écrites. «Le français oral n’est pas utilisé, sourit-elle. C’est très enrichissant et différent du collège.» Lisa Frioud de son côté a opté pour des cours en ligne, pour permettre un apprentissage plus dense. C’est maintenant à travers son stage dans des classes d’enfants sourds qu’il se poursuit.

De plus, elle participe à des cafés signes ou regarde le téléjournal signé. Les deux jeunes femmes mentionnent également un lexique qui leur est d’une grande aide. Celui-ci est disponible sur le site de la Fédération suisse des sourds, qui s’engage entre autres en faveur de la reconnaissance juridique des langues des signes.